2018年12月13日 星期四

高一 表單製作與分析 歷程及心得


這個學期花了好長的時間做了這個"問卷"的作業。一開始,先從老師的講解開始。每堂課一點一滴地完成這次的作業。首先我們先學會了製作表單。表單的製作看似簡單,但也有很多要注意的地方。表單有很多種題型,而最常用的是單選跟複選。在經過各種常識及摸索後,終於完成了表單的製作。

做了好久的表單 (詢問有關於"食物"的表單) 接下來則是更加困難的表單分析了。

每一堂都會透過講義,一步步,帶著我們去分析自己做的表單。
第一個學會做的是最容易的,單選題的圖表製作及分析。
需要用到的函數是: =countif(統計欄位:統計欄位, "符合字串")

 運用這個函數可以分析所有"單選題"所得到的數據結果,並透過那些數據做出兩柱的"柱狀圖"和將數據化成百分比後的 "圓餅圖"。


(單選題 柱狀圖) (單選題 圓餅圖) 再來,學的是複選題的問卷分析和圖表製作。
需要用到的函數有:
 1. =count('表單回應 1'!A:A)
 2. =arrayformula(if(iserror({find(" ",'表單回應 1'!E:E)})," ","1"))
 3. =countif(F:F," ")

 這是我覺得很難的一個分析。需要用到比較多函數公式,也需要花多一點時間思考。需要把每個數據的範圍搞清楚,在做圖表的時候也要把範圍設定好,才不會跑出錯誤的東西出來。 

(複選題 柱狀圖) 以上就大致完成了"表單製作與分析"的作業了。 接下來視作這次作業的心得:

這次的作業真的花了好長的時間,但做完卻很有成就感。從一開始,只有一個空白表單,到發放填寫,到分析和製作圖表,從中都受益良多。了解到,做一件事情其實不容易,因為要花費好多心思以及耐心,才能真正做好。這次的作業,讓我學會如何製作表單,把問題問的明確和如何用不同的問題格式去製作表單。也學會如何,更有效的利用得到的表單結果,進而將其分析,透過得到的數據做出簡單明瞭的圖表。運用電腦的函數公式,真的使計算大量數據變得輕鬆簡單。雖然這次的作業做起來有點累,但完成後真的學到了好多!!